Balaruc-les-Bains - novembre 2009

École chercheurs sur la modélisation d'accompagnement : Mettre des acteurs en situation pour partager des représentations et simuler des dynamiques

Programme

Durée Intitulé de l'intervention Type d'intervention Intervenants ou animateurs
Journée 1
10 mn Introduction de l'EC   FW
10 mn Introduction à ComMod, structuration en blocs   CLP
5 mn Introduction de l'auto suivi-évaluation (traçabilité) de l'EC   WD
5 mn Introduction des 3 groupes   WE
30 mn Présentation du bloc 1: le contexte de l'accompagnement Cours magistral GT
90 mn Mise en situation (3 groupes)
 Initier un processus ComMod dans un cadre imposé
Exercice Inform. CB GT
 Observ. WD RM CM
60 mn Illustrations du bloc 1 (bibliothèque des études de cas) Illustrations GT
60 mn Débat - Discussion Atelier collectif VS
Journée 2
60 mn Présentation du bloc 2: construire un modèle conceptuel Cours magistral ME
120 mn Mise en situation (3 groupes)
 Etapes ARD (ARDI)
Exercice Réf. méth. ME VS CLP
 Observ. WD RM CM
90 mn Etape I (ARDI)
 Mise en situation (3 groupes)
Exercice Réf. méth. ME VS CLP
 Observ. WD RM CM
60 mn Restitution des 3 groupes Atelier collectif GT
30 mn Convergence vers un modèle conceptuel commun ? Atelier collectif OB
60 mn Illustrations du bloc 2
(bibliothèque des études de cas)
Illustrations ME
60 mn Débat - Discussion Atelier collectif OB
Journée 3
60 mn Présentation du bloc 3a: concevoir un jeu de rôles
 Présentation du bloc 4a: animer un jeu de rôles
Cours magistral VS
WD
120 mn Mise en situation (3 groupes)
 Concevoir un jeu de rôles
Exercice Réf. méth. ME VS CLP
 Observ. WD RM CM
120 mn Séance de jeu de rôles "Broute La Motte Jeu de rôles ME
60 mn Débriefing de la séance de jeu de rôles "Broute La Motte" Atelier collectif ME + observ.
60 mn Débat - Discussion Atelier collectif CB
90 mn Illustrations de la diversité des JDR ComMod (démonstrations) Démonstrations Concepteurs de JDR
Journée 4
60 mn Présentation du bloc 3b: implémenter un modèle informatique
 Présentation du bloc 4b: utiliser un modèle informatique
Cours magistral CM
60 mn Manipuler des modèles de simulation informatique Cours magistral CLP
60 mn Illustrations des blocs 3b/4b
(bibliothèque des études de cas)
Illustrations CLP
30 mn Débat - Discussion Atelier collectif OB
120 mn Mise en situation (3 groupes)
 Finaliser la conception d'un jeu de rôles
Exercice Réf. méth. ME VS CLP
 Observ. WD RM CM
90 mn Restitution des 3 jeux & discussion pour sélectionner 1 jeu Atelier collectif CB
60 mn Débat - Discussion Atelier collectif GT
120 mn Test d'un des 3 jeux de rôles Jeu de rôles Groupe "gagnant"
Journée 5
90 mn Présentation du bloc 5 et illustrations (études de cas): suivre le déroulement et évaluer les effets de la démarche Cours magistral CB
30 mn Débriefing (remise en perspective) de l'auto suivi-évaluation Atelier collectif WD, RM, CM
60 mn Présentation du bloc 6 et illustrations (études de cas): transmettre la démarche Cours magistral ME
1H Bilan Débat Conclusions Atelier collectif FW, SA

ME = Michel Etienne (INRA)
 RM = Raphaël Mathevet (CNRS)
 CLP = Christophe Le Page (CIRAD)
 WD = William's Daré (CIRAD)
 CM = Claude Monteil (ENSAT / INRA)
 CB = Cécile Barnaud (CIRAD)
 OB = Olivier Barreteau (Cemagref)
 VS = Véronique Souchère (INRA / AgroParisTech)
 FW = Françoise Werdenberg   (FormaSciences)
 SA = Sandre Desaint-Arrault (FormaSciences)

Cookies de suivi acceptés