Sessions de formation non diplômantes incluant une présentation sur ComMod
Date de mise à jour : 12 avril 2017
2016
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Juin 2016, Montpellier, France [O. Dolinska et M. Dionnet]
Intitulé des interventions: Companion Modeling
Cadre de l'intervention: Summer School "Concepts, methods and tools to engage in participatory research and governance processes"
Langue: Anglais - Participants: 14 - Durée: un module au sein de la Summer School de 5 jours
2015
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Juillet 2015, ISEG-Ulisboa, Lisbonne, Portugal [M. Dionnet]
Intitulé des interventions: Companion Modeling
Cadre de l'intervention: Summer School "Concepts, methods and tools to engage in participatory research and governance processes"
Langue: Anglais - Participants: 23 - Durée: un module au sein de la Summer School de 5 jours
2008
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Mai 2008, Tours, France [M. Etienne]
Intitulé des interventions: Jeux de rôles en modélisation d’accompagnement. Intérêts et limites de la modélisation d’accompagnement dans l’analyse multicritère des systèmes d’élevage.
Cadre de l'intervention: Ecole chercheurs "Démarches et méthodes pour l’évaluation multicritère de la durabilité des systèmes d’élevage et de culture" organisée par FormaSciences (INRA)
Langue: - Participants: 55 - Durée: 2h
2007
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Mars 2007, La Colle sur Loup, France [M. Etienne, F. Bousquet]
Intitulé de l'intervention: La modélisation d'accompagnement : une démarche de recherche participative en appui au développement durable
Cadre de l'intervention: Ecole chercheurs "Quelles recherches participatives pour quelles dynamiques de développement ?" organisée par FormaSciences (INRA)
Langue: - Participants: 27 - Durée: 1h -
Août 2007, Sapporo, Japon [G. Trébuil]
Intitulé de l'intervention: ComMod applied to integrated land-use modelling
Cadre de l'intervention: Overview of 4 approaches to integrated land-use modelling (Information Initiative Center de l'Université du Hokkaido à Sapporo, Japon)
Langue: - Participants: 23 - Durée: 8h - Programme : -
Septembre 2007, Vung Tau, Vietnam [C. Le Page]
Intitulé de l'intervention:Systèmes multi-agents pour la modélisation et la simulation
Cadre de l'intervention: Ecole d'été régionale de l'IFI (Institut de la francophonie pour l'Informatique, Hanoi, Vietnam)
Langue: - Participants: 32 - Durée: 12h - Programme :
CherIng
2006
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Février 2006, Hohenheim, Allemagne [N. Becu]
Intitulé de l'intervention: Companion modelling (i) theory and principles; (ii) examples and applications
Cadre de l'intervention: Course on land use modeling with multi-agent systems organisée par T. Berger et J.G. Knoll à l'Université de Hohenheim
Langue: - Participants: ?? - Durée: 3h (2*1h30) - Programme :
FishBanks -
Octobre 2006 (tous les ans depuis 2004), ??, France [R. Mathevet]
Intitulé de l'intervention: Gestion concertée des espaces naturels sensibles
Cadre de l'intervention: ?? organisé par ATEN - Parcs Nationaux et RNF
Langue: - Participants: 15 - Durée: 16h -
Novembre 2006, ??, France [R. Mathevet]
Intitulé de l'intervention: Gestion concertée de l'espace rural
Cadre de l'intervention: ?? organisé par la fédération nationale des chasseurs
Langue: - Participants: 25 - Durée: 16h
2005
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Septembre 2005, Porquerolles, France [F. Bousquet]
Intitulé de l'intervention: Atelier thématique modélisation participative et usages de terrain
Cadre de l'intervention: Ecole thématique du CNRS "Modélisations et simulations multi-agents de systèmes complexes pour les Sciences de l’Homme et de la Société : principes et méthodes de conception et d’usage"
Langue: - Participants: ?? - Durée: 7h -
Octobre 2005, Nouan-le-Fuzelier, France [M. Etienne]
Intitulé de l'intervention: Modélisation d'accompagnement: théorie et applications
Cadre de l'intervention: Ecole chercheurs "Agronomes du SAD" organisée par FormaSciences (INRA)
Langue: - Participants: 35 - Durée: 2h -
Novembre 2005, Montheux, France [M. Etienne]
Intitulé de l'intervention: Modélisation d'accompagnement : outil d'échange entre disciplines
Cadre de l'intervention: Ecole chercheurs "Interdisciplinarité" organisée par FormaSciences (INRA)
Langue: - Participants: 23 - Durée: 2h
Date de mise à jour : 12 avril 2017